(E.I) Mi aprendizaje en esta aventura

Una vez escuche que " Cuanto más miedo tienes para enfrentarte a los ordenadores, ellos más se bloquean".

En cierto modo eso es lo que me ocurrió ami con esta asignatura. Medios materiales y tic me ha supuesto una aventura a la que me he enfrentado con miedo, pero con ilusión.
Al principio estuve desconcertada, no sabia muy bien como hacer las cosas pero a día de hoy siento gratificación por haberlo logrado.

He aprendido a crear una webquest, un blog, a trabajar con Flirck, y un millón de cosas más que me me van a ser muy útiles para mi vida cotidiana y sobre todo a mi labor como docente.

Las Tic constituyen una realidad hoy día y cada vez están insertas en más ámbitos .Como futura profesora en la educación me parece de vital importancia tener estos conocimientos para poder manejarme con soltura y enseñar a mis alumnos de la manera más adecuada.

Esto es solo el principio de mi aprendizaje y manejo con las TIC ya que esta asignatura ha supuesto en mí un cambio y sobre todo una gran curiosidad para seguir adentrándome y aprendiendo de este gran mundo como son las tecnologías.

¡ SEGUIMOS CON ESTA AVENTURA TECNOLÓGICA!

Un saludo

Carmen María Pedrero

(E.I) Los niños saben usar la tecnología pero ¡no saben atarse los cordones!

Esta claro que los niños de hoy en día saben utilizar las tecnologías mejor que los adultos pero, ¿Todo esto es una ventaja? 

Este artículo nos muestra como dice el titulo claramente que hay niños que todavía a pesar de saber utilizar las nuevas tecnologías no saben atarse los cordones de las zapatillas.

Este artículo está basado en un estudio hecho en diferentes países y con la opinión de madres de niños con diferente nacionalidad. En los porcentajes de los distintos resultados se ve demostrado como casi el 20% de los niños si saben utilizar un smartphone y como un 10% todavía no sabe atarse los cordones de las zapatillas. Estos datos parecen mentira pero a lo largo del estudio se sigue demostrando como los niños saben también navegar por Internet, pero no saben nadar, y como un 58% sabe manejar un juego de ordenador pero un 43% no sabe montar en bici.

El autor de este documento cree que esto se debe a las nuevas generaciones, piensa que cuando el nació todas estas tecnologías no existían por ello cree que si hubieran existido el resultado del estudio sería el mismo que las nuevas generaciones.

 En la actualidad se puede ver como de repente hemos pasado bruscamente de utilizar las cosas de antes a utilizar otras totalmente diferentes, puedo decir que cuando los niños se ataban los cordones de las zapatillas desarrollaban a través de esto la motricidad fina, se también que con el manejo del ratón o con algunas videoconsolas se puede desarrollar, pero estamos olvidando que desde que nuestros padres o abuelos nacieron se hacia así utilizando los cordones para el desarrollo de la motricidad fina, montando en bicicleta con nuestros padres para fortalecer la motricidad gruesa y el equilibrio…etc. Aprendiendo con el propio cuerpo y sabiendo cuales eran sus posibilidades con este mismo.

Considero que estos niños deberían aprender de las nuevas tecnologías pero también saber hacer otras cosas como son el montar en bici, el nadar…etc. Pero por supuesto todo esto ayudado de los padres los cuales son los responsables de que estos niños sepan manejar tanto una bicicleta como un ordenador las dos cosas serán importantes para su futuro.
Creo que no es malo que los niños utilicen estas tecnologías pero hay que tener un control riguroso sobre ellas tanto de padres como de profesores, ya que no hay que perder las costumbres por las cuales el niño aprende consigo mismo y con los demás.