(E.I) ENGKEY : El profesor robot

Hace unos días navegando por la red encontré una información que me pareció sorprendente e interesante.
Tras leer varios articulo y ver una serie de vídeos acerca de esto, he decidido colgaros este post para compartirla con vosotros\as.

Esta información va acerca de Corea del Sur. Es curioso que allí el personal cualificado para la enseñanza es escaso y sobre todo es aun más la falta de profesores cualificados para enseñar inglés a los alumnos. Además también tienen falta de programas de enseñanza.
Por este motivo y por razones económicas y de desplazamiento, están empezando a aparecer una serie de dispositivos llamados ENGKEE que son " profesores robot".

Estos dispositivos miden aproximadamente un metro de altura y poseen una pantalla de televisión en la que se ve el rostro del profesor. El robot es capaz, de leer, bailar, cantar, reconocer movimientos, voces.... A pesar de todo esto no es autónomo ya que esta controlando por profesores, eso sí desde cualquier parte del mundo.

En mi opinión me parece sorprendente hasta que punto esta avanzando la tecnología. Es cierto que de momento hay cosas que no puede copiar como es el contacto humano, el olor, la temperatura.... , pero si es cierto que conforme avanza hace que la vida sea un poco más sencilla.

Respecto a este tema acerca de los robot la interacción puede ser muy buena, pero de momento no puede ser tan eficaz y no tiene tantas cualidades como un profesor humano. No sabemos si dentro de unos años estos robot remplazaran a los profesores humanos, pero como ayudantes en el aula si son un buen elemento motivador y diferente para trabajar con los alumnos.

Los grandes cambios tecnológicos que provocan rechazo en la sociedad o por lo menos nos cuesta adaptarnos a ellos, pero cada vez tenemos que ser mas conscientes y flexibles con este tema y concienciarnos que hay que utilizar las tecnologías y más aun en la educación.

A continuación os muestro un vídeo de como interactúan los niños en el aula con estos " profesores robot".

En el vídeo también podemos observar otra serie de robots que actúan como asistentes ayudantes de los profesores. Uno de ellos pasa lista y comprueba el estado de ánimo de los alumnos y el otro ayuda en gimnasia.

Estos son otra nueva alternativa en el aula para ayudar a las profesoras y hacer que los niños se sientan más motivados con la utilización innovadora de las TIC.

¿ Sorprendente verdad? 

Un saludo.

Carmen María Pedrero

(E.I) Cámaras web en aulas infantiles, una realidad

Hace años era impensable que en las escuelas infantiles se utilizaran cámaras web para visualizar lo que ocurría dentro de ellas. En cambio hoy día con la incorporación y el avance de las nuevas tecnologías es una realidad existente.
Cada vez hay mas escuelas que cuentan con este servicio para que los padres puedan ver lo que ocurre en el día a día de sus hijos.

Las webcams se encargan de retransmitir en tiempo real lo que esté ocurriendo en la escuela infantil a una página web. Los padres, en cualquier momento y en cualquier lugar, pueden conectarse a esta página web y ver a sus hijos jugando, comprobar así que están bien y ser partícipes en su desarrollo.

A este sitio web se le dota de un sistema de identificación de usuarios para restringir la entrada sólo a determinados usuarios (en este caso los padres o tutores).

A continuación os muestro un vídeo en el que se puede ver como es la utilización de cámaras web en un centro Neomarlin. Esta red de escuelas tiene centros en Barcelona, Madrid y Toledo.

Como se puede ver en el vídeo, este centro cuenta con varias web cam instaladas por todo el edificio. Según la ley hay zonas sensibles que no pueden enfocar como son los cambiadores y los baños.

Para poder acceder a la web los padres dispondrán dos contraseñas exclusivas para cada niño y tendrán que firmar un contrato para no divulgarlas a nadie. De esta forma los padres no tendrán miedo de quien puede acceder a estas imágenes.

Hay otros padres que prefieren depositar la confianza en los profesionales que cuidan de sus hijos y no en las cámaras.

La realidad de hoy día es que hay cada vez mas escuelas infantiles que disponen de estos servicios. Mi opinión respecto a esto es que ya que existen escuelas que ofrecen este servicio y otras que no, los padres deberían escoger aquella que se le adaptara más a sus necesidades o forma de pensar.

Ami me parece una forma innovadora de acercar a los padres a la realidad de aula y poder observar a sus hijos siempre que quieran . Las tecnologías como todo, siempre que se haga un uso responsable de ellas, se  puede sacar mucho partido. La visión del mundo va cambiando y las tecnologías avanzando y ¿porque no innovar nosotros también? 

Como futura maestra no me importaría tener en mi aula una cámara ya que si uno realiza su trabajo de forma adecuada no hay inconveniente en que nadie lo vea y que mejor que desde la escuela dar ejemplo acerca de la utilización responsable de las TIC.

Para finalizar os dejo en enlace de la red de escuelas Neomarlin, que anteriormente hemos visto en el vídeo, para que podáis echar un vistazo a como es su pagina web y como pueden acceder los padres.

Un saludo 

Carmen María Pedrero

(E.I) Reflexión final sobre la asignatura Medios, materiales y TIC para la enseñanza

En este nuevo cuatrimestre he podido conocer una nueva asignatura llamada Medios, materiales y TIC para la enseñanza.

Esta asignatura me ha acercado al campo de las nuevas tecnologías y de las herramientas más utilizadas para saber un poco más de otras maneras de enseñar y aprender en el mundo actual.

En mi caso creo que al principio sentí un poco de miedo al saber que me enfrentaba a una asignatura la cual nunca se había cruzado en mi camino, pero creo que me ha enseñado cosas que yo nunca habría llegado a utilizar.

Es cierto que yo sólo conocía algunas herramientas o medios como son las redes sociales, los chats y también algunos programas como Word, Power point o Excel, son cosas básicas que he aprendido a lo largo de mi vida pero nunca me había parado a preguntar como se hacía un blog, una webquest o un Power point claro y conciso.

La asignatura Medios, materiales y TIC ha podido enseñarme todo esto y creo que es una buena manera para poder sentirme más cómoda en un futuro con la utilización de estas tecnologías en un aula de infantil. Considero que todavía hay muchas maestras que no saben utilizar las nuevas tecnologías en su aula y creo que es porque no han tenido la oportunidad de tener a alguien a su lado que se las explique, considero que en nuestro caso hemos tenido suerte ya que la profesora de esta asignatura nos ha enseñado a manejarlas y esto es una ventaja muy grande.

Con la utilización del programa JClic que es manejable y sencillo se pueden realizar una serie de actividades divertidas y lúdicas para que los niños puedan aprender de una forma más innovadora, pero sin dejar atrás su aprendizaje y desarrollo. La realización de la Webquest es otro recurso que considero bueno para el aprendizaje de los niños, en ella puedes hacer toda clase de actividades, buscar información sobre algún país en concreto, alguna cultura, cualquier tema que tu consideres y creas conveniente para que los niños conocozcan y saber cosas de la vida de una manera diferente que no sea solo a través de los libros y  enciclopedias.

Para finalizar diré que todas las herramientas, medios o recursos que he conocido me han aportado cosas buenas, me ha permitido reconocer y saber la importancia que las nuevas tecnologías tienen en el campo educativo. Nosotras como futuras maestras debemos tener claro que la utilización de estas tecnologías es algo beneficiario y atractivo para los niños y que nos permite que todos aprendan de una forma sencilla y divertida en el aula.

Debemos de tener en la mente estas tecnologías ya que serán la forma de trabajar en un futuro no muy lejano, no tenerles miedo y enseñar a los niños a que las utilizen de manera responsable y entretenida.

Me quedo con una frase que digo el pensador indio Mahatma Gandhi:

La verdadera educación consiste en obtener lo mejor de uno mismo. 

¿Qué otro libro se puede estudiar mejor que el de la Humanidad?

(E.G) Reflexión J.Clic

Comenzaremos diciendo que nuestro conocimiento acerca del programa J.Clic era escaso por no decir nulo. Con la presentación y explicación de este programa por parte de la profesora hemos concocido y reconocido su fácil descarga y manejo a la hora de realizar actividades lúdicas e innovadoras para el alumnado de nuestro aula.

Hemos descubierto que este programa es fácil, sencillo y motivador para que los niños puedan hacer actividades y juegos que le permiten aprender de una manera adaptada a sus necesitades , tambíen nos ayuda a innovar en la presentación de los contenidos en el aula además, de utilizar las nuevas tecnologías tan presentes y demandadas en nuestra sociedad.

(E.G.) Transformación, Innovación, Cambio = TIC

En este post os dejamos un vídeo que hemos considerado bastante interesante debido a que emplea un tipo de educación y metodología muy innovadora en el ámbito de las TIC.

En el siguiente video aparecen varios profesionales y un documental en el cual se nos muestra la importancia e impacto que tienen las TIC en la sociedad actual siendo éstas un elemento principal en nuestra vida cotidiana, así como también, en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los alumnos.

Como ideas clave podemos decir que:

-          La educación tiene que estar enfocada al alumno al igual que las TIC.

-          La gran importancia e influencia de las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje genera un clima de interés en el aula produciendo resultados positivos.

-          La necesidad de intervención conjunta de familias, profesionales tanto educativos como no y alumnos en general, para estimular un buen ambiente educativo.

-          Fomentar un modelo activo frente a un modelo pasivo que ayude a comprender las capacidades de los alumnos.

-          El mundo virtual hace crecer  al mundo físico, no busca reemplazarlo.

-          La tecnología permite el aprendizaje a todos y en cualquier lugar.

Como futuras docentes debemos atender a  estos aspectos ya que tenemos que aprender y enseñar teniendo en cuenta y adaptándonos al continuo cambio en el que estamos inversos.

Un saludo
María, Olaya, Fátima, Irene y Carmen